Relatório Diário Semanal 07/06 a 10/06

Segunda-feira 07/06

Manhã

- Tivemos uma palestra com o Geraldo, falando sobre o funcionamento de um jornal, das várias funções que se tem dentro do jornal.
- A professora Eliandra nos mostrou o Scribus, que é a ferramenta que se usa para montar jornal e suas diversas funções. Mostrou para a turma algumas ferramentas que se possa usar no Scribus.
- Foi passada a atividade para formar grupos para montar um jornal.

Tarde

- Começamos a trabalhar na montagem do jornal, pesquisando quais matérias lançar e dividir qual função cada um irá ter dentro da montagem do jornal.
- Selecionamos as matérias para colocar no jornal e começamos a editoração do jornal.

Terça-feira 08/06

Manhã

- Terminamos a editoração do jornal e começamos a fazer o trabalho de montagem final do jornal.
- Fizemos as devidas montagens do jornal e postamos ele na área pública.

Tarde

- Tivemos uma palestra com os professores Adilson e Alysson falando sobre administração de contas na escola, e que cada agente vai ter que cuidar de uma ADM na escola, foi feito um tour pela ADM e suas funcionalidades.
- Fizemos um visita na área da EAD/ADM e respondemos algumas questões que estavam lá para ser respondidas.

Quarta-feira 09/06

Manhã

- Tivemos palestra com o formador Geraldo, na qual foi falado sobre métodos e avaliação.
- Ele fez um trabalho em grupo pedindo para o grupo falar sobre os ocorridos na parte da manhã.

Tarde

- O Sérgio passou uma palestra sobre o que é agente de informática e como se deve agir, o que se deve fazer e  retirou as dúvidas dos agentes.
- Saímos mais cedo por motivo de os laboratórios estarem sendo usados para outros fins de formação.

Quinta-feira 10/06

Manhã

- A formadora Maria Helena passou para a turma uma palestra sobre mercado de trabalho. Falou sobre como está o mercado de trabalho, como se deve agir dentro do ambiente de trabalho, as coisas que se devem e não devem fazer, como fazer um currículum, e dos processos de entrevista.

Tarde

- Fizemos  a crítica aos jornais feito pela turma.
- Entramos com o login genérico para colocar no DESKTOP os links dos sites para o evento do dia 11/06 e testamos para ver se todos estavam fucionando.
- Entramos no EAD e postamos o relatório semanal de 07/06 a 10/06.

JORNAL

Jornal - Agente informa

Relatório semanal de 31/05 a 02/06

Relatório semanal de 31/05 a 02/06


Segunda-feira - 31/05

Manhã

- Fizemos uma planilha no CALC sobre um jogo de perguntas e respostas com tema livre.
- Planejamos uma aula com a planilha que fizemos e postamos no blog relacionando com a matéria escolhida.

Tarde

- Juntamos com a turma 8A e fizemos um trabalho em trio recortando figuras que relacionassem a nós.
- Escaneamos a imagem que fizemos e explicamos o que a imagem quer dizer.
- Procuramos imagens que está relacionada a imagem que fizemos para logo após usarmos no DRAW.

Terça-feira  - 01/06

Manhã

- Usamos o Draw para reproduzirmos as imagens que buscamos na internet e tentarmos fazer igual a folha que fizemos com os recortes.
- Postamos no blog a imagem que fizemos com os recortes e a que produzimos no DRAW.

Tarde

- Tivemos uma palestra com as funcionárias da AMAS falando a respeito das contratações e documentação para encaminhar para contratação.
- Fizemos uma pesquisa sobre plano de aula para usar no laboratório de informática.

Quarta-feira - 02/06

Manhã

- escolhemos um jogo qualquer para apresentarmos para a turma.
- Fizemos um plano de aula com o jogo educativo escolhido e postamos o plano de aula juntamente com a imagem do jogo educativo.

Tarde

- Tivemos uma palestra com o Cleber. Na palestra foi falado sobre a rede física de computadores da PBH, como abrir chamado junto a PRODABEL.
- Foi falado da empresa que presta serviço para PBH que realiza manuntenção dos computadores (ATENDE) e da PRODABEL.

Plano de aula com jogo educativo

Tema:

Digitação – Tutorial de Digitação KLAVARO

Público alvo:

ENSINO FUNDAMENTAL INICIAL (1º e 2º ciclos.)

Objetivos:

• Ensinar aos alunos como digitar de forma correta usando o teclado.
• Fazer com que os alunos tenham coordenação motora com todos os dedos da mão.
• Fazer com que os alunos digitem sem olhar para o teclado olhando apenas para o monitor exercitando a memória para guardar aonde está cada tecla do teclado.

Duração:

5 Aulas de 50 min.

Desenvolvimento:

•  Indicar aonde está localizado o tutorial Klavaro para que eles possam usar o jogo educativo como digitação e esforçar a memória.
•  após o término do jogo pedagógico pedir para os alunos que façam um texto com tema digitação falando da sua importância e que digitem sem olhar o teclado para que possam exercitar a sua digitação.

Recursos:

• Jogo pedagógico – TUTORIAL DE DIGITAÇÃO KLAVARO
• OpenOffice.org WRITER

Avaliação:

• Comportamento.

• Desenvolvimento durante a atividade de digitação.

• Avaliar o desempenho e o interesse de cada Aluno sobre o jogo pedagógico.

Autores: Diego Antônio e Saul Gonçalves.

Imagem digitalizada e feita no Draw

Imagem feita no DRAW

 

Imagem feita por recortes de revistas